目录
西北師範大學博物館藏品
(清)恽格2+145特稿
学生学习成绩和学习能力影响因素之研究——四个维度的分析框架初探李强;卢尧选;5-14文学
《庄子·齐物论》札记三则——“齐物论”解题、“不亡以待尽”与“吾待蛇蚹蜩翼邪”丁四新;15-21
五言诗基本句式的历史考察谢思炜;22-27
关于古代“七夕诗”的几种创作现象赵逵夫;28-41中国社会学重建40周年专题
中国农村社会学40年的重建与发展陆益龙;42-51
改革开放40年社会建设回眸杨敏;52-62
生活方式研究40年:学术历程、学科价值与学科化发展王雅林;63-69教育部高校学报名栏(教育学·心理学)_民族教育研究
羁绊与前行——民族地区教育政策执行过程的田野研究张春海;70-75
民族地区义务教育均衡发展的问题与监测指标的构建李虎林;76-83
少数民族理科教育薄弱问题及对策胡红杏;84-90教育部高校学报名栏(教育学·心理学)_民族心理研究
民族交往交流交融及其心理机制研究李静;于晋海;91-98
共同内群体认同促进民族心理融合:双向度测量与SC-IAT检验赵玉芳;梁芳美;99-107教育部高校学报名栏(教育学·心理学)_“一带一路”专题研究
我国对外直接投资对“一带一路”沿线国家经济增长的影响——基于碳排放的中介作用牛雄鹰;丁言乔;108-117
“一带一路”倡议与区域对外开放度时空演化斯丽娟;118-126教育部高校学报名栏(教育学·心理学)_乡村振兴研究
乡愁中国的两种表达及其文化转型之路——新时代乡村文化振兴路径和模式研究赵旭东;127-136
乡村振兴视角下美丽乡村建设的困境与突围——以H省为例杨园争;137-144